Математика 1 класс

В первом классе всё держится на одном навыке — уверенном счёте в пределах 20. Пока ребёнок считает на пальцах, любая задача превращается в долгую борьбу с арифметикой, и на смысл сил уже не остаётся.

Начните с состава числа, а не со сложения

Главная тема первого класса — не «плюс» и «минус», а состав числа: 10 — это 6 и 4, 7 и 3, 8 и 2. Ребёнок, который помнит состав десятка наизусть, переходит через десяток почти автоматически: 8 + 5 он считает как 8 + 2 + 3. Тот, кто состав не выучил, пересчитывает каждый пример заново. Поэтому в тренажёре темы «Состав числа до 10» и «Состав числа 10» идут раньше сложения.

Переход через десяток — место, где буксуют почти все

Примеры до 20 без перехода (12 + 3) даются легко, а 8 + 5 внезапно ломает счёт. Причина одна: ребёнок пытается досчитать по единицам вместо того, чтобы дополнить первое число до десятка. Отдельные уровни на переход через десяток нужны именно для того, чтобы этот приём стал привычкой.

Задачи — это про смысл, а не про вычисления

«На сколько больше» и «стало меньше» дети путают дольше, чем сами примеры. Полезно каждый раз проговаривать вслух, что известно и что ищем. В задачах тренажёра числа маленькие специально: считать легко, думать приходится.

Темы 1 класса в тренажёре

• Числа и счёт — 7 ур.
• Сложение — 7 ур.
• Вычитание — 7 ур.
• Задачи — 4 ур.
• Фигуры — 4 ур.
• Время и величины — 4 ур.

Соседи числа

Предыдущее число на 1 меньше. Следующее число на 1 больше. Посмотри, с какой стороны стоит пропуск.

Складываем числа

Начни с первого числа. Прибавь второе по единицам или удобными частями. Проверь, стало ли число больше.

Вычитаем числа

Начни с числа, из которого вычитают. Убери нужное количество — сразу или по частям. Проверь сложением: ответ плюс убранная часть должны дать исходное число.

Частые вопросы

Во сколько лет начинать заниматься математикой по 10 минут в день?

С шести-семи лет, когда ребёнок уверенно узнаёт цифры. Десять минут ежедневно дают больше, чем час раз в неделю: навык счёта закрепляется повторением, а не длительностью занятия.

Ребёнок считает на пальцах — это нормально?

В начале первого класса да. Пальцы — нормальная опора, пока не выучен состав числа. Если счёт на пальцах сохраняется к концу года, вернитесь к составу числа: обычно проблема именно в нём.

Примеры повторяются?

Нет. Каждый пример собирается генератором в момент показа, поэтому ребёнок решает задание, а не вспоминает ответ с прошлого раза.